Fundamentos pedagógicos

 

Los viajes pedagógicos tienen como objetivo principal proveer instancias de aprendizaje a los estudiantes de una manera distinta, entusiasta y motivadora; que dejen huellas, que generen cambios y las ganas de saber y experimentar nuevas vivencias, con realidades que le son ajenas. 

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Bajo esta visión  y respetando el diseño curricular del aula, que son sugeridas  por el Mineduc los docentes deben ser parte de la innovación pedagógica, de esta manera la opción de las visitas o viajes pedagógicos, toman importancia y se vuelven una real alternativa de aprendizaje de materias específicas y de propender a mejorar significativamente la convivencia escolar.

 

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Sin duda que, instancias como estas son experiencias de aprendizaje desafiantes e integradoras, por cuanto el profesor deberá cautelar el éxito de la travesía desde lo pedagógico, analizará la coherencia con los objetivos del programa, diseñará distintas estrategias con actividades plausibles y evaluará en distintos momentos y con diversos procedimientos el impacto que ello ha tenido en el aprendizaje de sus estudiantes. Desafío que también compromete a los padres en la preparación y organización del viaje, como en la capacidad para ceder mayor autonomía, confianza  y responsabilidad a sus hijos.

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El estudiante, será el aprendiz por excelencia.  Su motivación y participación se movilizan desde el tiempo que resta para concretar el viaje, investigando el lugar, planificando los objetivos que deberá alcanzar y por sobre todo durante la exploración, activará todas sus percepciones y capacidades socio - cognitivas.

 

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